Das Kinderchor-Ensemble setzt sich in der Regel aus zwei bis drei Stimmen zusammen: Sopran und Alt, manchmal auch Sopran I, Sopran II und Alt. Im Gegensatz zu einem Vokalensemble, bei dem jeder Sänger eine eigene Stimme singt, besteht ein Chor aus mindestens zwei oder mehr Personen, die dieselbe Stimme singen.

Vokalensembles können als Trio, Quartett, Quintett usw. auftreten, wobei jeder Teilnehmer eine individuelle Stimme übernimmt. Ein Chor wird von einem Dirigenten oder Chormeister geleitet und kann mit oder ohne instrumentale Begleitung auftreten. Das Singen ohne Begleitung wird als „a cappella“ bezeichnet. Die instrumentale Begleitung kann von verschiedenen Instrumenten, von einem einzelnen bis hin zu einem ganzen Orchester, Klavier oder sogar einem „Play-back“ erfolgen.

Das Üben im Chor fördert nicht nur das musikalische Gehör und die Stimme der Schüler, sondern auch Gedächtnis, Sprache, Hören und emotionale Reaktionen. Es bietet zudem eine einzigartige Möglichkeit, Schüler mit unterschiedlichen Sprach- und Hörfähigkeiten in den musikalischen Prozess einzubinden.

Beim Chorgesang wird an verschiedenen didaktischen Zielen gearbeitet, wie der umfassenden Entwicklung des musikalischen Gehörs und der Singstimme. Chorgesang kann auch die körperliche Entwicklung der Kinder positiv beeinflussen, indem er die Gesichtsmuskeln stärkt, die Artikulation verbessert und eine gesunde Körperhaltung fördert, die einer Wirbelsäulenverkrümmung vorbeugt.